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面对香港大学校长的质疑,9月4日,浸会大学校长吴清辉进行了回应。吴清辉说,每所大学都有各自的招生条件,不同的学校对于录取沈诗钧有不同的看法这并不出奇。浸大知道招录9岁大学生是一件很受关注的事情,但是录取沈诗钧,学校进行了长时间的严肃考虑。学校认为他符合招生条件,并有信心在5年内,为沈诗钧提供良好的教育。

在快速提高初中学校的办学质量方面,高新区还将重新修订加强中小学教学常规管理的有关意见,推行高新区初中教学常规管理工作月报制,推行学校干部教学常规管理手册,引导教师根据新标准组织课堂教学。

114天的航程,使得1000多名游客如一个大家庭。这个大家庭中最年长的成员是一位来自日本的99岁的老翁,芦淼摄下了他微笑着举杯与冰川告别的情景。游客大部分都是来自日本的年轻人,芦淼则是唯一来自中国的年轻游客。按照一般的理解,我国这个年龄段的人,正处于成家立业的关口,确实也很少有人能够将大量的金钱和精力投入到这一类“梦幻之旅”。(金晖)

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例1.(结尾)雕琢心中的天使,不一定要惊天动地的壮举;雕琢心中的天使,不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的天使,不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使,让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。(《用奉献雕琢心中的天使》06年)

2.笔试时间:2007年10月13日,笔试成绩于2007年11月13日公布,考生也可通过四川人事考试网进行查询。考生如对自己的考试成绩有疑问的,可于11月18日前通过四川人事考试网申请网上查分,查分结果于11月23日前公布在该网站。

“红粉笔计划爱普生示范学校”是在爱普生基金的赞助下,于2006年发起,旨在从“学校管理、教师培训、学生综合素质提升”三个方面入手,促进中国农村教育水平的提高。

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正在英国牛津大学工程科学系进修的北京航空航天大学环境工程系访问学者杨军,日前向记者讲述了15岁的女儿杨文迪和她的同学刘常茸,发起牛津社区中学为四川地震灾区募捐的感人故事。

教师这个行业的主题是什么呢?理论和研究发现了教师职业发展具有不同的阶段:一开始,一些实习教师还处于是否决定当教师的阶段。

与“中国热”和“汉语热”快速升温不协调的是,海外华文教育面临着很多发展瓶颈。师资、教材匮乏,办学经费不足等诸多困难使华文教育落后于中国走向世界的步伐。近年来,为了打破这些瓶颈,国内外的华侨华人社团、华教组织和国家侨办部门进行着不懈的努力,取得了明显成绩。

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  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。如何填报高考志愿,有些话可能是老生常谈,但对每年的考生和家长来说,无疑都是新鲜事。就刚刚成年的高中毕业生而言,这一段时间更是他们人生择业定向关键时期,因此,他们也需要得到高校、中学和社会各界人士的关怀与帮助。作为老招生工作者,下面就升学择业、选报志愿谈几个问题:1.增强信心树立正确人生观  对于每年参加高考的考生来说,都面临着升学择业和落选就业问题,这是个不争的事实。尽管我国高等教育事业得到了长足发展,但由于我国人口多、考生多,高招竞争仍然很激烈。就全国而言,今年考生950万人,高校招生计划530万人,仍有400多万考生要落选就业。对此,我们应有一个正确的观念。  首先,每个考生都要树立信心。十多年的中、小学基础教育,使每一个高中毕业生,已经奠定了坚实的基础,有了一个健康的体魄和良好的心理素质,明白了做人的基本道德准则,掌握了比较扎实的基础科学知识。无论继续深造还是落选就业,就业后再学习深造,相信大家只要努力奋斗,都是可以成才的。  升学固然是一条成才之道,但实际上,不论哪个国家,有高深理论的教授、专家总是一小部分,大部分人都是有一定操作技能的普通劳动者。我国制定的招生计划中,博士、硕士只是一小部分,本科招生计划占到1/3左右,约有2/3的计划是高职高专,也体现了社会需求人才培养的架构。所以,我们每个考生及家长都要有个清醒的认识:高考只是我国选拔人才的途径之一。青年人都要满怀信心,被高校录取者不骄不躁,未被录取者也不要气馁。有句名言这样讲:“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。”  从一定意义上讲,人人应当成为“高考”的胜利者。因为,这届考生是非常幸运的一代,国家已在国民教育体系中,架起了一座座连通成才之路的“立交桥”。普通高校与高中等职业教育、成人教育、自学考生和远程教育等,以及国家职业资格证书考试,还有国内外高校联合办学等多种渠道。考生首先要相信“天生我才必有用”,然后就是自强不息、不懈努力。2.确立目标,树立正确择业观  过去,在计划经济时代,升学就要服从国家分配。现在不同了,高新技术不断涌现,经济飞速发展,改革开放不断深入,人才就业服务体系及人才市场已经形成,我国高等教育已进入大众化教育阶段,形成多元化、多层次、多规格、多形式发展的格局,大学生实行上学交费,毕业后自主择业的制度。  作为考生,如何把国家的利益和个人志趣爱好紧密结合起来,选择一条适合自己发展的路,从而回报祖国和社会,也为实现自己的人生价值,获得相应的报酬,改善自己和家庭的生活条件,为提高生活质量奠定基础——这是志愿填报时必须思考的实际问题。  兴趣可以发展创造力,志趣是成才的起点。爱好,是探索未知的力量源泉,而志向则是成功的必备心理条件。所以,确立人生大目标,树立正确的择业观,首先要根据自己的兴趣、爱好和特长来“立志”。  在“志向”的指导下,确定专业方向,再锁定职业门类,高考志愿的选定就有基本标准了。这就是所谓“以志向定志愿”。我国现行的职业门类,劳动和社会保障部编辑出版的《职业分类大典》及《2005增补版》共分为八大类,66个中类,413个小类,1895种细类,即职业。教育部颁布的高等学校本、专科招生专业目录,是择业和选报志愿的依据。2005年教育部公布本科专业目录为11个学科门类,即哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等。二级学科73个,共495个专业。同时公布的高职高专专科专业目录,分为19个大类,即农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺、食品、财经、医药卫生、旅游公共事业、文化教育、艺术设计、公交、法律等大类,78个二级类,532种专业,涵盖了现代经济社会职业分工对各类高级专门人才和应用型职业技术人才的需要。业内人士有个说法,“就读高校虽重要,关键专业要选好”,是有一定道理的。

《牛津阅读树》作为牛津大学出版社出版的英语母语学习材料,在英国家喻户晓,在世界上也备受推崇,从我两个女儿和她们众多各色皮肤同学们的学习经历也可窥见一斑。今年回国后,在网上发现《牛津阅读树》已经在中国落户安家了。弘书阁教育引进版权,把该教材命名为《典范英语》(GoodEnglish),将几百本连环画故事书辑成5级10册,还配上了录音CD光盘,涵盖整个小学英语教育,每级售价仅一百多元,既原汁原味,又符合国人使用习惯和消费现状,真是功大莫焉。

制定切实可行的政策,吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。作为人类文明的传承者和人类灵魂的工程师,社会对教师的要求和期望很高。教育行业又没有太多的“精彩”和“诱惑”,需要更多的是教师本人的自制力、平常心、责任感和奉献精神。另一方面,科教兴国战略和人才强国战略的实施以及素质教育的全面推行,又需要一大批优秀人才投身于教育事业。在这种情况下,就需要国家建立切实可行的政策机制,吸引优秀人才当教师,鼓励优秀人才长期从教、终身从教。

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故事本身看似很平常。二战时期的英国,一个美国大兵,他认为自己是个作家,一天,他在茶馆里遇上一个名叫爱丝美的13岁的小女孩和她6岁的弟弟。他与那个秀美聪慧的小女孩交谈,知道了小女孩的母亲死了,她的父亲也在战争中阵亡,姐弟俩被姨妈抚养,她有一块父亲送的很大的防水防震手表;小男孩很淘气,不断干扰他们的谈话,并让他猜一个谜语,“这面墙对那面墙说了什么?”而他猜不出。他们分别的时候,小女孩请求他为她写个故事,她要求“故事一定要写得非常悲惨,非常动人”。她还祝愿他说:“我希望你战后回家时,能好好保留下你的全部才能。”他们分手后,大兵转战各地,38天后,他收到了小女孩辗转寄来的包裹和那块表蒙子被弄碎了的大手表。小女孩的信写得很平常,说的全是琐碎的小事,而大兵拿着表,读着信,却有“一种近乎心醉神迷的感觉”。是什么让他近乎心醉神迷呢?是小女孩的美,小女孩的天真,小女孩的真诚,小女孩的热烈与痛,那种美丽而蒙眬的情愫让人落泪。大兵在心里对她说:“你找了一个疲惫的人来为你写故事啊,爱丝美,而他,总有希望再次度过艰难,好好的保存下他的全部才能。”

责编 左汶骏

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